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                如何把黨員教育管理工作融入日常抓在經(jīng)常
                作者:范祥中來源:中國郵政報(bào)發(fā)布時(shí)間:2024-08-19

                  黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央把黨員教育管理作為黨的建設(shè)一項(xiàng)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作部署推進(jìn),從嚴(yán)從實(shí)教育管理黨員,推動(dòng)管黨治黨不斷從“寬松軟”走向“嚴(yán)緊硬”,取得明顯成效。在深化改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,黨員隊(duì)伍的思想觀念、價(jià)值取向、就業(yè)方式、生活方式等都發(fā)生了深刻變化,尤其是隨著“90后”“00后”黨員不斷增多,黨員教育管理面臨許多新課題。只有主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境新變化和黨員隊(duì)伍新情況,切實(shí)加強(qiáng)和創(chuàng)新黨員教育管理工作,才能引導(dǎo)黨員增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì),認(rèn)真履行義務(wù),正確行使權(quán)利,充分發(fā)揮先鋒模范作用。

                  抓好黨的創(chuàng)新理論武裝學(xué)習(xí)教育。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,大力開展黨員、干部教育培訓(xùn),堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。堅(jiān)持運(yùn)用好黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度,發(fā)揮中心組學(xué)習(xí)的龍頭作用,組織好專題研討班、專題讀書班等。健全黨的創(chuàng)新理論普及工作體系,統(tǒng)籌用好廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、新媒體等渠道,面向基層、面向群眾開展對(duì)象化、分眾化、互動(dòng)化理論宣講,講清楚黨的創(chuàng)新理論的立場、觀點(diǎn)、方法,講明白其中的學(xué)理、哲理、道理、情理,推動(dòng)學(xué)習(xí)教育入腦入心。用好革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、烈士陵園等紅色基因庫的教育功能,引導(dǎo)廣大黨員不忘初心、牢記使命,弘揚(yáng)偉大建黨精神,敢于斗爭、善于斗爭。

                  抓好教育黨員的基本任務(wù)。嚴(yán)格抓好政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、知識(shí)技能教育等7個(gè)方面內(nèi)容。堅(jiān)持集中輪訓(xùn)制度?;鶎狱h組織書記每年至少參加1次縣級(jí)以上黨委舉辦的集中輪訓(xùn),對(duì)新任黨組織書記一般應(yīng)在半年內(nèi)進(jìn)行任職培訓(xùn),預(yù)備黨員在預(yù)備期內(nèi)和轉(zhuǎn)正后1年內(nèi),一般各參加1次由上級(jí)黨組織舉辦的集中培訓(xùn)。落實(shí)好學(xué)時(shí)制度。黨員每年參加集中培訓(xùn)和集體學(xué)習(xí)時(shí)間一般不少于32個(gè)學(xué)時(shí),基層黨組織書記和班子成員每年參加集中培訓(xùn)和集體學(xué)習(xí)時(shí)間不少于56個(gè)學(xué)時(shí),至少參加1次集中培訓(xùn)。黨員教育培訓(xùn)方式方法對(duì)路,就會(huì)事半功倍,要完善組織形式,堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)和組織生活、實(shí)踐鍛煉有機(jī)結(jié)合;要豐富教學(xué)方式,創(chuàng)新運(yùn)用信息化方式,用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“共產(chǎn)黨員教育平臺(tái)”等載體。

                  發(fā)揮黨內(nèi)政治生活的熔爐作用。認(rèn)真召開民主生活會(huì)和組織生活會(huì),用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器。嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度,定期開展主題黨日活動(dòng),防止黨員、干部出現(xiàn)以抓工作代替自身建設(shè)、以忙忙碌碌代替黨性修養(yǎng)提升、以參加黨的工作學(xué)習(xí)和會(huì)議代替參加主題黨日活動(dòng)的不良現(xiàn)象。認(rèn)真開展談心談話、民主評(píng)議黨員。創(chuàng)新流動(dòng)黨員教育管理辦法,落實(shí)雙重管理要求,壓實(shí)流入地、流出地黨組織管理責(zé)任,將每個(gè)黨員都納入黨組織的有效管理。建立健全黨內(nèi)關(guān)愛關(guān)懷機(jī)制,為黨員的學(xué)習(xí)工作創(chuàng)造盡可能優(yōu)越的條件,使黨員處處感受到組織的溫暖和關(guān)懷;對(duì)生活困難的黨員和老黨員要給予必要的人文關(guān)懷,實(shí)施救濟(jì)救助,解決實(shí)際困難。

                  組織引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)黨員做好本職工作,干在實(shí)處、走在前列,創(chuàng)先爭優(yōu),做到“平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來”。不斷探索創(chuàng)新基層黨組織設(shè)置方式,使黨的組織體系和工作體系全覆蓋,有效動(dòng)員各領(lǐng)域基層黨組織和黨員奮勇爭先,在面對(duì)“急難險(xiǎn)重”任務(wù)時(shí)沖鋒在前,充分發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。建立和拓寬黨員發(fā)揮作用的平臺(tái),在推動(dòng)企業(yè)改革發(fā)展中,黨組織可以探索實(shí)行“揭榜掛帥”“立軍令狀”等管理方式,推行“懸賞制”“賽馬制”,為黨員施展才能拓展空間,推動(dòng)黨員“比學(xué)趕超”、創(chuàng)先爭優(yōu)。

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