邢迎春也算是“郵二代”了。母親在郵政干了一輩子，父親是部隊(duì)通信營(yíng)教導(dǎo)員。小時(shí)候，她常聽(tīng)母親講郵政為百姓服務(wù)的故事,在她的眼中，穿著郵政標(biāo)志服、戴著大檐帽的母親就像警察叔叔一樣神圣。令她最自豪的是，父親曾經(jīng)帶領(lǐng)著戰(zhàn)士們給周恩來(lái)總理架設(shè)過(guò)通信專(zhuān)線。父母的點(diǎn)滴熏染，不知不覺(jué)讓這顆綠色的種子在邢迎春的心里發(fā)了芽。于是，高考時(shí)她選擇報(bào)考了郵電類(lèi)高校。畢業(yè)后，她如愿來(lái)到了全國(guó)唯一的培訓(xùn)郵政專(zhuān)門(mén)人才的高?！仪f郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作，這一干就是22年。

　　戰(zhàn)斗力——職場(chǎng)上的“鐵娘子”

　　一束簡(jiǎn)單的馬尾，一身干練的正裝，一彎暖暖的淺笑……無(wú)論什么時(shí)候見(jiàn)到邢迎春，撲面而來(lái)的總是一份天然的親和力與溫暖感。而相處久了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)身高166厘米、體重不過(guò)百斤的清瘦身體里，竟蘊(yùn)藏著如此持久而巨大的能量。要強(qiáng)、倔強(qiáng)、從不服輸，22年的石郵時(shí)光，早已讓這些堅(jiān)韌品格滲入她的血液。

　　2000年春節(jié)前夕，當(dāng)時(shí)兼任郵政通信管理系系辦秘書(shū)的邢迎春去系主任辦公室請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)簽字，見(jiàn)到主任正皺著眉頭接電話。后來(lái)了解到，西藏郵政邀請(qǐng)石郵學(xué)院老師為他們開(kāi)展職業(yè)技能鑒定理論輔導(dǎo)。當(dāng)時(shí)，系里專(zhuān)業(yè)教師人員比較緊張，主任一時(shí)不好安排，但也不愿拒絕西藏郵政的再三邀請(qǐng)?？粗魅螢殡y的樣子，邢迎春奓著膽子問(wèn)了一句：“主任，要不我去，您看行嗎？”沒(méi)想到，主任同意了她的主動(dòng)請(qǐng)纓。

　　邢迎春既興奮又緊張。她深知，對(duì)工作3年半“學(xué)院派”的她來(lái)講，面向會(huì)操作、有經(jīng)驗(yàn)、在一線摸爬滾打多年的郵政員工授課，會(huì)面對(duì)多大的壓力與挑戰(zhàn)。

　　經(jīng)歷了整整一個(gè)寒假的備戰(zhàn)，開(kāi)學(xué)后，邢迎春把不滿周歲的女兒托付給自己的媽媽后，扛著一大包理論教材和參考資料，踏上了遠(yuǎn)赴西藏的路途。一路上，她幾乎沒(méi)合眼，翻書(shū)、做筆記、提煉知識(shí)點(diǎn)、構(gòu)思授課邏輯、編寫(xiě)記憶口訣……

　　到達(dá)西藏，另一個(gè)挑戰(zhàn)隨之而來(lái)。頭痛、乏力、流鼻血等高原反應(yīng)一股腦兒向邢迎春襲來(lái)。更為糟糕的是，正值春寒料峭，室內(nèi)沒(méi)有暖氣，白天陽(yáng)光很暖和，晚上卻冷得不行，她便裹著厚厚的被子，跪在床上玩兒命“啃書(shū)”。

　　功夫不負(fù)有心人。30天時(shí)間，在她的輔導(dǎo)下，學(xué)員們?cè)诔錆M歡笑的氛圍中邊背誦、邊演練，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都記得又快又牢。

　　2013年夏天，邢迎春再次經(jīng)歷了一次“魔鬼式訓(xùn)練”。集團(tuán)公司啟動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目，她作為研究支撐項(xiàng)目組的核心成員，全流程支撐了整個(gè)項(xiàng)目的研究開(kāi)發(fā)與落地實(shí)施。

　　什么是領(lǐng)導(dǎo)力，如何構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型，如何用模型指引領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)？理論與現(xiàn)實(shí)的交匯，國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與本土實(shí)際的碰撞，注定這是一塊難啃的骨頭。特別是領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型的誕生，經(jīng)歷了一個(gè)非常痛苦的過(guò)程。咨詢公司在前期訪談?wù){(diào)研基礎(chǔ)上，先后提供的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型方案皆因“水土不服”未能通過(guò)審核。于是，完善模型的重?fù)?dān)便落在了邢迎春他們身上。辨析概念、提煉定義、解讀詮釋、反復(fù)論證……每天晚上，邢迎春與團(tuán)隊(duì)成員都是一路小跑去趕最后一班地鐵。在空蕩蕩的車(chē)廂里，樂(lè)天派的她耍寶式地拉著吊環(huán)左右扭動(dòng)，嘴里嘟囔著“趕快伸展伸展我的老腰”，逗得大家哈哈大笑，工作的疲憊和壓力一掃而光。歷經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)、極度“燒腦”的過(guò)程，方案最終通過(guò)審核。

　　專(zhuān)業(yè)力——學(xué)員眼中的“暖老師”

　　到石郵學(xué)院之初，邢迎春被安排在郵政通信管理系擔(dān)任專(zhuān)業(yè)教師。至今，她仍記得《石郵校報(bào)》上的一篇“豆腐塊”，字里行間記錄著學(xué)生們對(duì)她教授的《郵政業(yè)務(wù)與管理》課的贊美與感謝。那是她走上講臺(tái)講的第一門(mén)課，學(xué)生的肯定為她今后的教育培訓(xùn)生涯加滿了油、充足了電。22年來(lái)，邢迎春先后經(jīng)歷了郵政通信管理系、培訓(xùn)部、職業(yè)技能鑒定辦公室、成人教育部等多個(gè)部門(mén)，但從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)講臺(tái)，她常說(shuō)：“講臺(tái)即舞臺(tái)。那份教與學(xué)的互動(dòng)和教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程美妙無(wú)比，它讓我可以不斷發(fā)現(xiàn)、不斷成長(zhǎng)，不斷遇到更加美好的自己?！?/p>

　　邢迎春愛(ài)鉆研，更愛(ài)分享。一次，石郵學(xué)院安排她面向校內(nèi)部分教師開(kāi)展《贏在卓越》全網(wǎng)一門(mén)課的師資培訓(xùn)。那段時(shí)間她正患重感冒，但仍然加班加點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)地完成了課件，把本來(lái)兩個(gè)小時(shí)的課程講了整整一個(gè)下午，傾囊相授、毫無(wú)保留，為的是把這門(mén)課程清晰完整地呈現(xiàn)給更多的青年教師。

　　除了課上交流學(xué)習(xí)，課下學(xué)員有任何問(wèn)題，邢迎春也愿意探討交流。她的微信群中有80%是學(xué)員交流群。在為云南郵政做企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)期間，一天晚上，一位學(xué)員拿著一包鐵核桃仁過(guò)來(lái)向她請(qǐng)教——那是來(lái)自怒江大峽谷深山中的特產(chǎn)，綠色天然有營(yíng)養(yǎng)，但是如何通過(guò)郵政電商幫助農(nóng)民打開(kāi)銷(xiāo)路呢？邢迎春耐心傾聽(tīng)，了解產(chǎn)品特性，探詢當(dāng)?shù)胤龀终?，引?dǎo)思考微營(yíng)銷(xiāo)技巧，最后與學(xué)員共同策劃了運(yùn)用云南郵政電商平臺(tái)及手機(jī)微信群進(jìn)行促銷(xiāo)的方案思路和關(guān)鍵策略點(diǎn)。

　　接下來(lái)的幾個(gè)月，這位學(xué)員與邢迎春經(jīng)常通過(guò)微信聯(lián)系，“今天剛剛出來(lái)的野生橄欖推文，請(qǐng)邢老師幫我看看”“邢老師的建議好，明天我們?cè)僭黾右幌鹿πЪ昂锰帯薄淮未蔚慕涣髋c耐心專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，讓這位學(xué)員的思維方式發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。如今，他已經(jīng)從辦公室負(fù)責(zé)人成功轉(zhuǎn)型到渠道平臺(tái)部，快速成長(zhǎng)為一名電商干將。

　　邢迎春還擔(dān)任北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育本科論文設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師。今年9月，論文終稿提交前幾天，還是有幾個(gè)學(xué)生論文質(zhì)量不過(guò)關(guān)。她決定那幾天晚上下班后約學(xué)生到辦公室進(jìn)行手把手輔導(dǎo)。剛開(kāi)始有一位學(xué)生很是不情愿，甚至想放棄申請(qǐng)學(xué)位，邢迎春苦口婆心地講道理、擺事實(shí)，終于使這位學(xué)生靜下心來(lái)修改論文。在提交論文的前一天晚上，她和這位學(xué)生一起修改論文到深夜，看到完稿的論文比以前進(jìn)步了很多，學(xué)生臉上也綻放出了自信的笑容。離開(kāi)時(shí)，她向邢迎春深深鞠了一躬，說(shuō)：“感謝邢老師，今后我定要干出個(gè)樣兒，不辜負(fù)您的期待。”邢迎春聽(tīng)了，心里比吃了蜜都甜。

　　“我一直對(duì)講臺(tái)懷有一份敬畏之心，這份敬畏讓我珍視這個(gè)舞臺(tái)，讓我珍惜那一段段師生緣分?！毙嫌赫f(shuō)。

　　帶動(dòng)力——同事心中的“急先鋒”

　　在邢迎春調(diào)到石郵學(xué)院成人教育部不久，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)郵政學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)開(kāi)郵政學(xué)院”）揭牌成立。集團(tuán)公司將其作為提升郵政企業(yè)員工素質(zhì)的重要舉措，希望把它逐步建設(shè)成為員工學(xué)歷提升的主渠道。

　　在國(guó)開(kāi)郵政學(xué)院向國(guó)開(kāi)大學(xué)提出“啟動(dòng)招生培養(yǎng)工作”的要求后，遇到了重重阻力。2017年元旦剛過(guò)，在多方促成下，國(guó)開(kāi)大學(xué)分管教學(xué)教務(wù)的副校長(zhǎng)召集邢迎春在內(nèi)的多位教師座談研討，提出各種可能遇到的問(wèn)題。帶著問(wèn)題回到學(xué)校，邢迎春帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)全面學(xué)習(xí)研究國(guó)開(kāi)大學(xué)辦學(xué)管理相關(guān)文件，拿出了周密的“國(guó)開(kāi)郵政學(xué)院教學(xué)過(guò)程管理實(shí)施方案”，并通過(guò)電話、郵件，鍥而不舍地跟進(jìn)。這種工作能力和責(zé)任意識(shí)感動(dòng)了國(guó)開(kāi)大學(xué)招生辦的一位工作人員，他主動(dòng)當(dāng)起了聯(lián)系人，幫助郵政協(xié)調(diào)國(guó)開(kāi)大學(xué)相關(guān)部門(mén)。進(jìn)入該項(xiàng)工作的關(guān)鍵時(shí)期，正趕上放寒假，邢迎春讓其他人都放假回家，自己一個(gè)人堅(jiān)守“陣地”。只要對(duì)方提出問(wèn)題，她就馬上研究，拿出解決策略。最終，在團(tuán)隊(duì)的共同努力下，國(guó)開(kāi)大學(xué)通過(guò)了“國(guó)開(kāi)郵政學(xué)院教學(xué)過(guò)程管理實(shí)施方案”，同意國(guó)開(kāi)郵政學(xué)院?jiǎn)?dòng)招生及人才培養(yǎng)工作。國(guó)開(kāi)郵政學(xué)院順利實(shí)現(xiàn)招生，成為一次性批復(fù)學(xué)習(xí)中心最多、招生專(zhuān)業(yè)最多的行業(yè)學(xué)院。

　　“邢老師這個(gè)人要強(qiáng)、向上。工作中，她就是個(gè)‘急先鋒’?！北M管換過(guò)多個(gè)部門(mén)，同事們都對(duì)她有這樣一個(gè)共同印象。

　　20多年來(lái)，邢迎春密切跟蹤行業(yè)內(nèi)外業(yè)務(wù)技術(shù)動(dòng)態(tài)，利用多種途徑和資源，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力：在職攻讀北京郵電大學(xué)項(xiàng)目管理研究生并取得碩士學(xué)位；參加國(guó)際DDI講師培訓(xùn)、HAY領(lǐng)導(dǎo)力課程認(rèn)證、集團(tuán)公司測(cè)評(píng)師認(rèn)證；參加國(guó)開(kāi)大學(xué)行業(yè)學(xué)院、教育部專(zhuān)題研修培訓(xùn)等，均取得相關(guān)證書(shū)，并將其所學(xué)積極轉(zhuǎn)化運(yùn)用于工作實(shí)踐?！拔覀冞@個(gè)年齡的人是比較能吃苦、比較拼的。在我看來(lái)，青春就是用來(lái)奮斗的，這樣才能有些回憶嘛！”

　　因?yàn)槿〉昧硕鄠€(gè)管理培訓(xùn)方面的高級(jí)認(rèn)證證書(shū)，曾經(jīng)有不少管理咨詢公司獵頭發(fā)來(lái)邀請(qǐng)，甚至有培訓(xùn)公司發(fā)來(lái)合伙人協(xié)議，邢迎春都不為所動(dòng)，她堅(jiān)定地認(rèn)為：“我的根在郵政，我的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)在郵政，是郵政培養(yǎng)了我，我這一輩子也不會(huì)離開(kāi)郵政?！?/p>

　　“力人”這個(gè)詞一般用來(lái)形容力氣大的人，也許并不適合外表柔弱的邢迎春，但只要是關(guān)乎“三尺講臺(tái)”的事兒，她便充滿了力氣，柔弱的身軀爆發(fā)出強(qiáng)大的力量。她因熱愛(ài)而聚力，辛勤地澆灌著郵政這片熱土，在育人的道路上源源不斷地輸出她的能量，守候著屬于自己的幸福與美麗。